Secundaria

En la ulltima estapa del año, leimos un capitulo del libro "Ciudades Invisibles" y tuvimos que reprensarla de la forma qe nosotros nos imaginamos. Este es mi trabajo: Finalmente, combinamos nuestros trabajo con uno de nuestros compañeros. Yo lo hice con Ivan Garcia nuestro trabajo final combinando mi idea de dos ciudades formando otra con la de Ivan, que constaba en montañas eternas y la esencia de las sandias.

A nitad de año, empezamos con un nuevo proyecto, para empezar en grupos elegimos algunos personajes de comics tanto argentinas como internacionales para despues dibujarlos. Estos son los que elegí yo: Después tuvimos que hacer nuestro propio comic al respecto del libro del cual ya hable en mi entradas anterior (Ana Frank). En mi comic se ve Ana y el padre representados como hormigas hablando.

En Arte, a principio de año, empezamos un trabajo que constaba en elegir un libro que hayamos leído alguna vez y hacer la caratula de nuestra carpeta de una forma "temática" con el libro elegido. Yo elegí "El Diario de Ana Frank". Mi dibujo representa lo que Ana podía ver en el ático de su casa. La ventana que daba al famoso reloj de Amsterdam y un sauce llorón tapándola representando la tristeza de ese momento. Mi técnica elegida es Acuarela. En la siguiente clase, nuestra profesora nos dijo que empecemos a escribir cualquier cosa que se nos viniera a la cabeza al respecto del libro, y cuando yo lo indicara (de manera espontánea) teníamos que empezar a dibujar. Después, tuvimos que elegir 3 palabras al azar abriendo el libro en cualquier pagina y hacer un dibujo que las represente de una forma subliminal. Uno de sus principales objetivos era que no seamos tan literales y dibujar el significado físico e inicial de las palabras. Las que yo elegí al azar

En la clase de arte como nuevo proyecto, se nos asigno hacer bocetos de nuestro compañero de enfrente. En la primera clase bocetamos su cara. En la segunda clase, tuvimos que hacer nuevamente la cara de nuestro compañero, y junto a este dibujo debimos hacerle grafísmos con lapicera o micro fibra. Incentivando nuestro lado creativo, no había ninguna clase de termino, sino de simplemente lo que quicieramos sobre nuestro nuevo dibujo. Mi dibujo con grafísmos es este: Despues dibujos a nuestro compañero y lo pintamos con acrilicos, esta vez no era necesario pintarlo con los colores reales, sino que podiamos elegir cualquiera sin la necesidad de que se vea logico.  Finalmente como trabajo final, elegimos un tipo de arte o la paleta de colores de un artista e hicimos nuestra propia producción. Yo me inspire en el dibujo pop de Andy Warhol sobre Marylin Monroe, a diferencia que las lineas de los diferentes cuadros se van perdiendo. Al lado del final, se puede ver el boceto q

In the class of thinking skills, we were assigned to do a presentation explaining a case of an innocent victim who was imprisoned. I investigated about Angel Gonzalez, who was the supposed responsable of a rape, here is my presentation explaining the whole case.

Miércoles 19 de Octubre y una vez más mujeres por todos lados del mundo se reúnen en forma de protesta y concientización sobre la violencia de género. Enfocándonos en Argentina, por año, más de 230 mujeres mueren a causa de este tipo de agresión. Las calles del microcentro se llenan de mujeres acompañadas de un paraguas en forma de protesta. Si nos frenamos a pensar este hecho, podemos apreciar la evolución de nuestra sociedad y el cambio de foco que las mujeres finalmente pudieron tomar. Era impensado que en un pasado no muy lejano que un grupo de mujeres valientes salgan a las calles a quejarse por la desigualdad y exigir iguales derechos para ambos sexos. #NiUnaMenos nos deja ver cómo nosotras pudimos evolucionar y que ya no nos contentamos con simples cambios sino que exigimos un giro de 360° en esta sociedad en la cual el micromachismo está normalizado. También se valora que en este miércoles negro, llevaron lugar jornadas educativas sobre este tema donde al fin se tiene la